Se calcula que uno de cada ocho niños sufre un trastorno mental. Se han identificado varios factores predictivos, pero aún queda mucho por descubrir. Investigaciones anteriores sugieren que unos niveles bajos de vitamina D en la primera infancia pueden ser un factor que aumente el riesgo.. 

Un estudio realizado por un equipo de investigadores finlandeses (Universidad de Tampere) ha investigado si un suplemento diario de vitamina D3 superior a la dosis recomendada en la primera infancia reduce el riesgo de síntomas psiquiátricos en la edad escolar.

Este forma parte del ensayo clínico Vitamin D Intervention in Infants (VIDI), que investiga cómo la intervención temprana con vitamina D3 afecta al crecimiento y desarrollo. En la investigación, los niños fueron distribuidos aleatoriamente en dos grupos, uno que recibía la dosis estándar diaria de 10 microgramos y otro que triplicaba la cantidad -30 µg- de vitamina D. Recibieron la suplementación diariamente desde las dos semanas hasta los dos años de edad.

Se realizó un seguimiento y el último punto de control se produjo cuando tenían entre 6 y 8 años. En la última fase, los padres de 346 niños evaluaron los síntomas psiquiátricos de sus hijos mediante un cuestionario.

El estudio descubrió que la administración diaria de suplementos de vitamina D3 por encima de la dosis estándar reducía el riesgo de problemas de interiorización en la edad escolar. En otras palabras, los niños que recibieron la dosis superior presentaban menos estado de ánimo depresivo, ansiedad y comportamiento retraído declarados por los padres que los niños que recibieron la dosis estándar.

Según los resultados, los padres informaron de problemas de interiorización clínicamente significativos en el 11,8% de los niños que habían recibido la dosis estándar de suplemento diario de vitamina D de 10 µg hasta la edad de 2 años. El 5,6% de los que recibieron el suplemento triple de vitamina D presentaban problemas similares.

Los investigadores no detectaron diferencias en los problemas de exteriorización, como el comportamiento agresivo y el incumplimiento de las normas. Además, no se hallaron diferencias entre el alcance general de los síntomas psiquiátricos en los niños.