En un escenario marcado por la globalización del conocimiento, la formación en salud enfrenta el desafío de preparar profesionales capaces de desenvolverse en distintos contextos sanitarios y culturales. En esa línea, la Universidad Franz Tamayo impulsa programas de movilidad internacional para fortalecer la preparación de sus estudiantes de medicina.

Uno de esos casos es el de Jhoselin García, quien iniciará un semestre académico en la Universidad Andrés Bello, en Chile, experiencia que le permitirá conocer nuevas metodologías de enseñanza y explorar un sistema sanitario distinto al de Bolivia.

"Decidí realizar este intercambio para entender cómo se estudia la medicina en otros países y vivir una experiencia internacional. Salir de Bolivia representa una oportunidad para ampliar mi visión tanto académica como personal", comenta la estudiante.

La futura profesional considera que el proceso tendrá un impacto significativo en su desarrollo. Según explica, no solo espera incorporar nuevos conocimientos clínicos, sino también comprender otras realidades formativas y sanitarias.

"He visto que en Chile existen programas académicos distintos a los nuestros, y eso puede aportar herramientas importantes para mi formación. Mi expectativa es conocer cómo se preparan los médicos en otros países, generar vínculos con docentes y entender el funcionamiento del sistema de salud chileno", señala.

Desde la institución de origen, destacan que la internacionalización no solo implica trasladarse a otro país, sino también adquirir herramientas fundamentales para el ejercicio profesional. Así lo explica Gerson Valencia, asesor de movilidad internacional.

"La internacionalización permite ampliar horizontes, conocer nuevas culturas y formar profesionales integrales. Este tipo de experiencias favorece la conexión con el mundo y amplía la perspectiva personal y profesional de los estudiantes", afirma.

Los programas de intercambio también potencian habilidades como la capacidad de adaptación, el trabajo en equipos diversos y la colaboración intercultural, competencias cada vez más valoradas en el ámbito laboral sanitario.

En este contexto, la movilidad académica se posiciona como una estrategia relevante para la formación de médicos con visión global, preparados para enfrentar los desafíos actuales de la salud. Experiencias como la de García reflejan el impacto que tiene la educación internacional en la evolución de la enseñanza médica.